El  Consell d’Europa en el document “Marc Europeu Comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar i avaluar” descriu d’una manera clara les competències que els usuaris d’una llengua desenvolupen en unció dels seus propòsits.

En el currículum de llengües estrangeres a l’Educació Secundària Obligatòria i al Batxillerat s’ha organitzat tenint en compte les recomanacions del document del Consell d’Europa que parteix d’un enfocament orientat en l’ús de la llengua, que n’inclou l’aprenentatge, mitjançant accions- és a dir- activitats lingüístiques com la producció, recepció i interacció oral i escrita amb temes i en àmbits que són propers a l’entorn dels nostre alumnat i amb l’objectiu que l’alumnat assoleixi la competència lingüística bàsica indispensable per a continuar i ampliar els aprenentatges en el seu  futur acadèmic o professional.

A l’Institut Guindàvols  la primera llengua estrangera és l’anglès. Però s’ofereix la possibilitat de cursar una segona llengua- alemany o francès durant tota l’etapa de l’ESO i Batxillerat.

En les diferents etapes s’organitzen activitats d’ampliació i reforç de l’ aprenentatge per tal d’atendre les diferents necessitats educatives del nostre alumnat així com diversos  projectes.